Au cœur de l’analyse des systèmes urbains, une question subsiste : comment expliquer l’organisation et la répartition des villes les plus peuplées d’un pays ?
Pour y répondre, des chercheurs du CEA et du CNRS proposent une nouvelle équation mathématique qui met en exergue l'importance des « chocs migratoires interurbains », mouvements de populations rares mais très significatifs.
Marc Barthelemy, chercheur de l’Institut de physique théorique (IPhT) (CEA/ CNRS / Université Paris-Saclay), et Vincent Verbavatz, chercheur de l'École des Ponts ParisTech à l’IPhT, ont mis au point une équation mathématique pour expliquer la répartition des villes les plus peuplées d’un pays.
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Céline Guivarch, directrice de recherche à l'École des Ponts ParisTech, s'est vue décerner le 15 décembre 2020, par le Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, le Prix Irène Joliot-Curie dans la catégorie Prix de la Jeune Femme scientifique, le Prix Irène Joliot Curie dans la catégorie Prix de la Jeune Femme scientifique. Elle est récompensée pour ses travaux de recherche interdisciplinaires sur le changement climatique combinant sciences du climat, économie et mathématiques appliquées.
Céline Guivarch dirige l'équipe "modélisation économie-climat à l'échelle globale" au Centre International de Recherche sur l'Environnement et le Développement (CIRED).  Elle est également membre du Haut Conseil pour le Climat.
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Charlotte Liotta, jeune doctorante de l’École au Cired (laboratoire commun École des Ponts ParisTech, AgroParisTech, EHESS, CIRAD, CNRS), fait partie des 15 lauréats des Bourses de la Fondation Palladio 2020. Ces Bourses récompensent, chaque année, des étudiants (doctorants, post doctorants et en poursuite d’études) pour le caractère innovant de leurs travaux de recherche sur la fabrique de la Ville et ses enjeux. Le sujet de thèse de Charlotte Liotta porte sur la « Modélisation de l’expansion urbaine et de ses conséquences environnementales à l’échelle mondiale ». Cette thèse est l’une des premières tentatives d’appliquer les méthodes de modélisation issues de l’économie urbaine à un grand nombre de villes dans le monde, ce qui pourrait permettre d’étudier les conséquences environnementales de l’expansion urbaine dans les villes de tailles moyennes ou les pays en développement, par exemple. Directeurs de thèse : Vincent Viguié (École des Ponts ParisTech) et Felix Creutzig (Université Technique de Berlin).
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Le prix de thèse de Paris-Est Sup 2020 pour l’école doctorale Ville, Transports et Territoires a été attribué à Lise Desvallées, pour sa thèse en géographie et aménagement du territoire intitulée « Problématisation, politisation et résorption des vulnérabilités énergétiques: entre droit à l’énergie et contrôle des pratiques des pauvres à Porto et Barcelone » réalisée sous la direction d’Olivier Coutard et co-encadrée par Jonathan Rutherford.
Le prix de thèse Paris-Est Sup 2020 pour l’école doctorale Organisations, Marchés, Institutions a été attribué à : Dilara Vanessa Trupia, pour sa thèse en sociologie intitulée « Une ethnographie de l’innovation ouverte : le cas de « la Cantine Numérique » réalisée sous la direction de Patrice Flichy.

Nicolas Pignet est lauréat du prix Paul Caseau 2020, dans le domaine de la modélisation numérique, pour sa thèse « Méthodes hybrides d'ordre élevé pour la mécanique des solides non-linéaire ».
Fabien Naddei est lauréat du prix Paul Caseau 2020, dans le domaine de l'informatique et du calcul haute performance, pour sa thèse « Méthodes hybrides d'ordre élevé pour la mécanique des solides non-linéaire »
Le Prix Paul Caseau, créé par l’Académie des technologies et EDF, récompense de jeunes chercheurs et chercheuses ayant soutenu une thèse de doctorat dans le domaine de l'énergie.
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Grégoire Ferré, ancien doctorant du CERMICS, est lauréat du prix de thèse de Paris-Est Sup 2020 pour les thèses soutenues en 2019, au titre de l'école doctorale MSTIC. Il a conduit son travail de thèse au CERMICS (laboratoire de l’École) sous la direction de Gabriel Stoltz, chercheur et professeur à l’École, et a soutenu son doctorat en novembre 2019. Son travail porte sur la théorie des grandes déviations en physique statistique, dont il a traité à la fois des aspects théoriques et numériques. Il a obtenu des résultats remarquables, publiés dans des revues de premier rang en théorie des probabilités, analyse, analyse numérique et physique computationnelle.

Nicolas Pignet a réalisé son doctorat au laboratoire CERMICS de novembre 2016 à octobre 2019 en convention CIFRE avec EDF R&D sous la direction d'Alexandre Ern et Mickael Abbas. Ses travaux ont porté sur le développement numérique et l'analyse mathématique de méthodes hybrides d'ordre élevé pour la mécanique non-linéaire.
Nicolas Pignet a appliqué ces méthodes pour traiter des problèmes d'hyperélasticité, de plasticité en petites et grandes déformations, de contact et de frottement.
Il a réalisé une implémentation de ces méthodes dans le logiciel interne diskpp du CERMICS et dans le logiciel industriel code_aster d'EDF.
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Amaury Hayat, chercheur de l'École au laboratoire CERMICS, a remporté le prestigieux prix solennel de la Chancellerie, catégorie "Sciences toutes spécialités". Les prix solennels sont décernés chaque année par la Chancellerie des Universités de Paris dans toutes les disciplines et récompensent l’excellence de la valeur universitaire et scientifique d’une thèse de doctorat. Amaury Hayat a été distingué pour sa thèse sur la stabilisation des équations aux dérivées partielles modélisant les flux tels que les fleuves ou le trafic routier. Il a effectué sa thèse à Sorbonne Université en partenariat avec le laboratoire d'Hydraulique Saint-Venant (laboratoire commun École des Ponts ParisTech/EDF R&D et Cerema).
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Géographe de formation et diplômée en Urbanisme et en économie des transports de l’Ecole des ponts et chaussées, Véronique Haché a commencé sa carrière dans le secteur privé en travaillant pour des projets de transport en Afrique Subsaharienne. Elle est actuellement cheffe de projet pour la mission interministérielle sur le contrôle sanction automatisé visant à contrôler par radars les véhicules polluants dans les futures Zones à Faibles Emissions et les voies réservées au covoiturage et transports en commun.
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Pour tout connaître sur l’École, les formations, les stages, les débouchés, les rythmes et l’ambiance de travail. Le rendez-vous annuel a été publié le jeudi 28 novembre sur la plateforme de Campus Channel.
Clémence Grislain, étudiante en 2ème année au Département IMI (Ingénierie Mathématique et Informatique) et Alaric Blanque, étudiant en 2ème année au département GMM (Génie Mécanique et Matériaux), ont répondu à toutes les questions des internautes.
Replay.

Une nouvelle formation à distance de  2,5 jours, pour s'approprier l’état d’esprit, les savoir-faire et savoir-être du design thinking avec un cas fil rouge et une dynamique adaptée aux enjeux du distanciel : des temps de travail courts et variés, un processus collectif d'apprentissage, une solution utile...
Tout a été́ pensé et testé pour vivre le processus sans avoir les contraintes de l'apprentissage à distance mais pour en révéler ses opportunités.
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Les fondamentaux du Design Thinking, sur 4 jours. Formation certifiante éligible au CPF. 2 sessions : du 25 au 28 janvier 2021 et du 29 mars au 1er avril 2021. La formation intensive au Design Thinking pourra se dérouler en présentiel, ou en distanciel, en fonction de l'évolution du confinement. Elle a été adaptée et testée afin de la rendre accessible et agréable à sa réalisation en ligne.
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Les candidatures sont ouvertes pour la promo 2021-2022 du programme étudiant ME310 : Design Innovation à la d.school Paris.
La date limite pour devenir expert en innovation par le Design thinking est fixée au 1er juillet 2021.
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Après quelques semaines de présentiel, le Programme d’accueil pour les étudiants réfugiés (PER) est passé en distanciel comme toutes les formations de l’École. Un challenge pour les étudiants, dont beaucoup n’ont pas d’ordinateur. Un suivi renforcé et personnalisé a été mis en place par l’équipe. Grâce aux associations de l’École, Dévelop’Ponts (l'Association solidaire) et KI (club informatique), des ordinateurs ont été collectés, remis en état et sont maintenant en cours de distribution afin que chacun des étudiants puisse suivre dans les meilleures conditions les cours et ateliers.
Ponts Alumni s’engage aussi auprès des étudiants du PER. La toute récente équipe Solidarité humanitaire propose une programmation de séminaires « Carrière » et associe un binôme Alumni à chaque étudiant du programme.
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Du 25 au 27 novembre 2020, a eu lieu le conseil de perfectionnement du PFIEV. L’édition de cette année s’est déroulée entièrement à distance. Les représentants des établissements vietnamiens opérant le programme et des établissements français du consortium d’appui au PFIEV (dont fait partie l’École des Ponts ParisTech) ont travaillé sur les grands enjeux de ce programme qui est l’un des plus anciens et l’un des plus importants programmes de formation d’ingénieur accrédité par la CTI (commission des titres d’ingénieur) en dehors de France. Les autorités ministérielles vietnamiennes et françaises, ainsi que l’Ambassade de France ont également participé à ce conseil.
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BTP Capital Investissement et la Banque des Territoires, pour le compte de l’Etat et de l’action « Territoires d’innovation » du Programme d’investissements d’avenir, et dans le cadre du projet « Construire au Futur, Habiter le Futur » porté par la Région Île-de-France, entrent ainsi au capital de la jeune pousse française, qui entend répondre à l’accélération de la demande du marché en France et à l’international.
À partir des technologies développées dans les laboratoires de l’École, Urban Canopee propose avec sa solution « Corolle », une première gamme de mobilier urbain végétalisé. Il s’agit de structures légères en matériaux composites, sur lesquelles viennent se greffer des plantes grimpantes. La canopée intègre également un système d’irrigation innovant, économe en eau, autonome et connecté.
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Ponts Études Projets va parrainer Vertigéo, la junior-entreprise de l'ENSG-Géomatique. Partageant le même bâtiment, Ponts Etudes Projets a trouvé pertinent et intéressant de pouvoir aider ses voisins qui ont moins d’expérience, mais la même envie de réaliser un travail de qualité. Ce sera également une occasion pour eux d’apprendre et de partager leur savoir-faire avec d’autres junior-consultants.
C’est avec une grande fierté qu’ils débutent ce parrainage.

Devenir ingénieur des Ponts 2020-2021 – Une formation d’excellence pour construire votre avenir, un fascicule de 4 pages qui reprend l’essentiel de la formation à l’École.
Retrouvez également toutes les publications : Formation d'ingénieur 2020-2021. L'École en chiffres 2019-2020. Versions française - chinoise - anglaise. Votre cursus polytechnicien 2020-2021. Le Rapport d'activité 2019 et Les 10 faits marquants en 2019.
Des exemplaires papier sont disponibles auprès de la Direction de la communication : dircom@enpc.fr.

Réalisé dans le cadre de l'I-Site Future, le projet Archival City vise à croiser les archives urbaines de plusieurs villes aux problématiques variées. L'École des Ponts ParisTech est partie prenante de ce projet, aux côtés du LATTS (Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés) notamment, sur le terrain du Grand Paris. Il s’agit de retracer la généalogie des administrations parisiennes et d'identifier les ingénieurs des Ponts des services de la préfecture de la Seine.
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Acquise en 2020 par l'École, l'achat de cette imprimante 3D métal a été rendue possible grâce aux fonds collectés par la Fondation dans le cadre de la campagne de mobilisation du printemps 2019, dédiée au co-innovation lab des Ponts. Une contribution à hauteur de 119 000€ a donc été reversée à l'École par la Fondation.
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Cette année, pour la 1ère fois, les Rencontres de l’assurance construction se sont déroulées à distance. Retransmises en live depuis un studio d’enregistrement, elles ont permis à près de 170 participants d’échanger sur l’actualité de l’assurance construction, le développement durable et la responsabilité des constructeurs.
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La ville inoccupée, enjeux et défis des espaces urbains vacants. Sous la direction de Nadia Arab, sociologue et urbaniste, professeure d’aménagement et d’urbanisme à l’Ecole d’Urbanisme de Paris, Paris-Est Sup, Lab’Urba et Yoan Miot, maître de conférences en aménagement et en urbanisme à l’Ecole d’Urbanisme de Paris, Paris-Est Sup et au LATTS.
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